واقع تدريس STEM في الوطن العربي والشرق الأوسط!
English Follows!
أكتب لكم هذه المدونة من واقع تجربتي في تصميم وتدريس وإدارة تعليم: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في ثلاثة بلدان مختلفة لمدة ست سنوات:
يعيش عالمنا في عصر التقنية والابتكار والذكاء الاصطناعي، حيث يلعب التعليم القائم على الدمج من خلال منهجية أو منحى STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) دورًا حاسمًا في تشكيل مستقبلنا، ويُعتبر تعليم STEM أكثر من مجرد:
تكديس وتجميع للأجهزة والمعدات والروبوتات والإلكترونيات داخل المدارس والفصول الدراسية (وهنا أتذكر تجربة أجهزة السبورة الذكية Smart Board).
وليس مجرد برنامج يُنفذ ويُجرب على الطلاب لفترة معينة تنتهي عند انتهاء تنفيذ المشروع أو التمويل أو انقضاء الوقت المحدد.
ولا يقتصر على توثيق التجربة بالصور والفيديوهات للنماذج الناجحة!
أو باستسلام المعلم من الفجوة بينه وبين أدوات التعليم الحديث، وشعوره بصعوبة استخدام التكنولوجيا واستراتيجيات وأدوات لم يعتد عليها طوال حياته!
وليس فرصة للشهرة والتفوق على المنافسين في البيئة التعليمية أو بين المدارس.
أو فرصة للحصول على تمويلات من المانحين.
أو لتسجيل انجازات شكلية.
تعليم STEM هو نهج شامل يتضمن تجهيز بنية تحتية ملائمة، وتدريب المعلمين بشكل جيد ومستمر، وإعداد مناهج تعليمية مبتكرة، وتصميم مشاريع تفاعلية مناسبة، وتبني استراتيجيات تعليمية ملائمة لهذا النوع من التعليم. وليس له نهاية! بل يعتمد على فكرة الدمج والتكامل والاستمرارية.
تعليم STEM يهدف إلى خلق تعلم ذو معنى للطلبة، وربطه بالسياقات الحياتية، وتطوير مفاهيم عميقة لديهم وبناء مهاراتهم العلمية والتكنولوجية والهندسية والرياضية، فمن خلال تعليم STEM يتم التركيز على تطبيق استراتيجيات تدريس متنوعة تعتبر الأهم لسوق العمل، وتشرك الطلاب بشكل فعّال في عمليات التفكير النقدي والإبداعي وحل المشكلات، مما يمكن الطلاب من مواكبة التغيرات المستجدة حولهم، ومساعدتهم على التكيف مع التغير السريع في وظائف ومهن المستقبل. STEM: Science, Technology, Engineering, Mathematics. STEAM: Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics. STREAM: Science, Technology, Reading & Writing, Engineering, Art, Mathematics.
The Reality of STEM Education especially in the Arab World and the Middle East!
From my experience in designing, teaching, and managing STEM education in three different countries for a duration of six years: The experience of teaching STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) is not just a trend! In our world of technology, innovation, and artificial intelligence, education based on the integration of STEM plays a crucial role in shaping our future. STEM education is more than: -Accumulating devices, equipment, robots, and electronics inside schools and classrooms (remember the experience of Smart Boards). -Executing and testing a program on students for a specific period that ends with the project's completion, funding, or the passage of a set time. -Limited to documenting the experience with photos and videos of successful models. -Teachers surrendering to the gap between them and modern teaching tools, feeling the difficulty of using technology and strategies and tools they are not accustomed to. -An opportunity for fame and outperforming competitors in the educational environment or among schools. -An opportunity to secure funding from donors. -For superficial achievements.
STEM education is a comprehensive approach that includes providing appropriate infrastructure, continuous and effective teacher training, innovative educational curricula, designing suitable interactive projects, and adopting teaching strategies appropriate for this type of education. It has no end! It depends on the idea of integration, continuity, and comprehensiveness. STEM education aims to create meaningful learning for students, connecting it to real-life contexts, developing deep concepts in them, and building their scientific, technological, engineering, and mathematical skills. Through STEM education, the focus is on applying diverse teaching strategies considered most important for the job market. It actively engages students in critical and creative thinking and problem-solving processes, enabling them to keep pace with the emerging changes around them and adapt to the rapid changes in future careers and professions.
#تعليم_ستم #فلسطين #التعليم_في_فلسطين #التعليم_الحديث #اسطنبول #تركيا #السعودية #التعليم_في_الوطن_العربي #التعليم_التقليدي #استراتيجيات_التعليم_الحديث #معامل_التصنيع #ورشات_التصنيع #مساحات_الصانع #التفكير_الابداعي #التفكير_النقدي #الذكاء_الاصطناعي #تكنولوجيا_التعليم #القرن21 #العلوم_والتكنولوجيا #تطوير_التعليم #تعليم #مهارات_القرن21 #STEM #STEAM #STREAM #STEMeducation #STEMlearning #Palestine #ARABWorld #middleeast #Istanbul #Turkey #Saudiarabia #AI #21stcenturyskills
Comments